2020年🧚，安信8平台教學工作可以簡單概括為：變局和破局⛹🏽♂️，即面對疫情變局，安信8平台積極破局🏃🏻♀️。在學校、安信8黨委和行政的正確領導下，堅守育人為本、教學為先、質量為重的理念👨🏼🎨，堅持從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理的原則，在全院師生的共同努力下，教學工作在總體上平穩有序，無重大教學事故發生。以下主要分為三個部分。
一🪲、教學工作總結
2020年，教學條線積極協助安信8書記和院長，主要完成了如下工作👱♀️：
1. 教學日常
2020年伊始，疫情肆虐，學生不能來校，原有的教學計劃完全打破。根據學校的統一部署和要求🧝🏼♀️，安信8平台快速響應👨🏿🦲，製定了一系列教學管理文件，將線下教學遷移到線上進行，確保“停課不停學”。據統計，2019-2020-2學期，安信8平台共開展線上教學課程295門次（包括國際留學生和創新創業教育），184門（以課程代碼為準，同一代碼算1門課），涉及任課教師108名，學生15437人次，出色地完成了該學期所有的教學任務🦺。2020-2021-1學期🧑🏻🚀，因部分學生不能返校👩🏻🦼，安信8平台又積極聯絡、精心安排☝🏼，切實做到不落下任何一個學生，不影響任何一個學生的學業進程👼。
2. 專業建設
1）組織完成了經濟與金融專業學士學位授予權評估檢查。
2）組織申報市場營銷（全英文專業）1個，安信8總專業達到“10+2”個專業。
3）組織申報2個上海市一流本科專業（國際經濟與貿易和市場營銷）。
4）第三批上海市屬應用型本科試點專業（國際經濟與貿易）驗收通過，結論為：優秀。
5）新建教學實踐基地2個🚗🙍🏿。
6）組織完成了10個專業職業能力分析和人才培養方案初輪修訂。
3. 教研項目和論文
1）獲批能源經濟課程思政教學團隊1個🤮。
2）獲批校級全英語課程1門👩👩👦。
3）獲批校級線上線下混合式一流課程培育項目1項。
4）獲批2020年度青年教師教學競賽培育項目4項。
5）上海市級重點教改項目1項。
6）2020年上海高校市級重點課程2門。
7）發表教研教改論文53篇。
4. 教材建設
公開出版教材8部（其中，國家“十三五”規劃教材5部）👨🏿🔬。
5. 實驗室建設
1）建立了實驗中心獨立網站👨🏽🎓，製作了實驗中心的燈光亞克力銘牌🍒，拍攝製作了實驗中心的宣傳視頻。
2）完成了“物流管理專業實驗室更新改造項目”🗄。
3）啟用了新的固定資產管理平臺，完成了已報廢固定資產的回收工作，提交了待報廢資產申請。
4）更新了實驗室門禁，對科研實驗室加裝了監控，👧🏽，完成了科研實驗室安全問題的立整立改工作📯。
5）疫情期間，保證了實驗課程線上教學的正常開展。
6）榮獲第二屆實驗室安全文化月系列評優活動實驗室安全工作先進集體⚗️，2人榮獲先進個人。
6. 教學成果獎
榮獲2020年校級教學成果二等獎3項🪈。
7. 通識選修課
新開通識選修課4門。
8. 指導學生競賽
1）指導市級以上各類學生競賽24人次。
2）獲得“大創”（大學生創新訓練項目）項目19項🧝🏿，取得歷史性突破🏬。
3）成功舉辦大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽暨中國“互聯網+”大學生創新創業大賽🍄🟫。
9. 教師教學競賽
共有9人參加校線上課程教學競賽🧖🏻，榮獲一等獎1人、二等獎2人、三等獎6人。
10. 國際化成效
2020年，在疫情肆虐的情況下🧑🏻🎓，安信8平台化危為機𓀑，在國際合作與交流方面取得了較好的成績。
1）面對疫情，中外合作辦公室克服重重困難（打破原有授課方式，協調9個部門，重構在線教學平臺）⚠，按照既定培養方案完成了所有教學任務。
2）處理應急事件20余項👩🏫，組織學生在線競賽1次🤸🏽♂️。
3）聘請長期、短期海外名師共11人👩👩👧👧，其中，長期海外名師1人，短期海外名師10人。
4）積極支持本院學生赴海外學習或交流🤦🏿♀️。據統計💓，2018級有13名同學參加“2+2項目”，在國內進行線上學習。2017級⚖️⁉️，有8名同學在國外進行學習🥲，另有1名同學在國內進行線上學習👩👧。
5）安信8英文網站得到較好的維護⏲，陸續發布各類新聞報道12篇🧝🏽♀️。
6）在讀留學生達到105人，來自亞非歐26個國家和地區✒️。
二💅🏻、存在的主要問題和不足
1. 課堂教學和管理
據學校督導反饋🧎🏻♂️➡️：
1）個別老師有遲到現象（踏著鈴聲進教師）。
2）教師對課堂比較放任，尤其是大班授課，學生多擠坐在後排、玩手機、睡覺🚵🏼♀️，授課老師不予管理。
3）有學生遲到、代刷卡現象。
4）部分老師教學有所松懈🙋🏻♂️，尤其是在結課前（過早進入復習階段）🧙🏼♀️。
2. 監考情況
1）要求監考老師至少提前15分鐘趕到考務點簽到🚣♂️💹，但仍有老師未按時趕到。
2）在監考過程中，也仍有老師看手機、打瞌睡、較長時間離開考場現象👩🏿⚕️。
3）隨堂考試比較隨意🧑🍼，仍需規範有序（視同為校考🦹🏿、院考）。
4）跨安信8安排監考人員的，要善始善終，即從取卷👦🏻、監考、收卷🈯️、送卷全過程參與。
5）監考排定，如無特殊情況，原則上不得調換（尤其是校考）🤸🏼。
3. 出卷、閱卷和資料提交情況
1）試卷總分不足或超過100分。
2）答卷所留空格與題目數量不匹配。
3）部分題型分值過大👉🏿。
4）試卷和答卷設計不科學。
5）主客觀題比例不恰當🩵。
6）試卷批閱、材料歸檔存在不規範，主要表現為💾：該有批閱痕跡的地方沒有批閱痕跡𓀗、該有簽名的地方缺少簽名（包括試卷袋封面審閱人處）、試卷分析和總評分析過於簡單或缺少👃🏼🆎、應提交材料缺失等。
7）教學大綱、授課計劃和考試試卷的課程名稱🔯🥚、代碼、平時成績和期末成績比例不一致。
8）平時成績100分。
9）提醒：材料一定要及時提交🙇🏻。
4. 圖書借閱👩🔬、實驗室使用率和教師教學發展學分修讀情況
據學校圖書館、資產處等部門反饋：
1）我院學生圖書借閱量偏低🛑，要求借閱不少於5本/學期；
2）實驗室使用率偏低，建議把課內實驗、畢業論文開題、答辯、學生競賽活動指導等，都放在實驗室進行；
3）老師參與教發中心組織活動不太積極，所獲教師教學發展學分偏少🕺，要求每位老師參與教發中心活動不少於1次/期。
5. 教師指導大學生參與競賽和教研教改申報情況
據學校教務處反饋：
1）我院教師指導大學生參賽比例偏低，數量偏少🚵♂️，在安信8考核時，排名靠後；
2）申報各類教研教改項目不積極（五類金課（線下“金課”🚵🏻、線上“金課”、線上線下混合式“金課”🎴、虛擬仿真“金課”和社會實踐“金課”）、重點教改項目、課程思政項目、全英課程等）。
三🕙、2021年度工作計劃和重點
1. 一流專業建設
1）做好國際經濟與貿易🍥👎🏼、市場營銷2個一流專業建設👇🏽。
2）培育1-2個具備基本條件的專業參與申報💫。
2. 新文科建設
1）做好國際經濟與貿易專業認證工作。
2）培育1-2個具備基本條件的專業參與新文科建設。
3. 實驗室建設
1）積極申報上海市級示範教學實驗中心。
4. 教學項目申報
1）積極組織申報各種教學類項目。
5. 指導大學生參與競賽
1）鼓勵符合條件的老師積極指導學生參與各類比賽。
安信8平台教學辦公室
2021年1月18日