關於做好2021年上海市大學生創新創業訓練計劃項目申報工作的通知

發布者🪯：郁子靈發布時間🦞：2021-04-28瀏覽次數：137

各二級安信8（部、中心）：

根據《上海市教育委員會關於報送2021年上海市級大學生創新創業訓練計劃項目的通知》的指示和要求🤽🏻，為了進一步深化我校創新創業教育改革，培養造就創新創業生力軍,切實做好上半年各項創新創業賽事的準備事宜🧑🏿‍🎓，決定啟動我校2021年度“上海市大學生創新創業訓練計劃”（簡稱“市創計劃項目”）項目申報和立項工作📢，具體工作有關事項通知如下🎎📊：

一、申報項目內容

2021年度上海市大學生創新活動計劃項目分為創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目3類☺️🌧。

創新訓練項目🤾：本科生個人或團隊在導師指導下🏃🏻‍♂️，自主完成創新性研究項目設計🏊🏽‍♀️、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫🤲🏼、成果（學術）交流等工作。

創業訓練項目：本科生團隊在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編製商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行🧡、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作👩🏽‍🍼。

創業實踐項目👩🏼‍🔬：學生團隊在學校導師和企業導師共同指導下🎧，采用前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。

二、申報要求

1👩‍👧、主要面向本校全日製本科學生🥂，參與項目的學生應在科學研究或創造發明方面有濃厚興趣🦤，具有較高的主動學習精神🚵🏽。

2、學生對項目選題要科學合理。做到思路新穎⛹🏽‍♀️、目標明確、具有創新性和探索性😸🤲🏼，並對研究方案及技術路線進行可行性分析🌼。

3、創新訓練項目和創業訓練項目實施周期原則上為1年，創業實踐項目實施周期不超過2年。學生在項目實施中要發揮主體作用，在導師指導下👳‍♀️，自主選題設計，自主組織實施，獨立撰寫總結報告，保證在校期間完成項目任務。

4🤼‍♀️、每個學生只能申報主持或參加一個項目（項目主持人在畢業前完成項目結題；已立項未結題的項目主持人不能申報2021年項目）🧑🏻‍🦼‍➡️；各項目參與者（含項目負責人）最多不超過5人，項目負責人僅限1人🍍；鼓勵學生開展跨專業、安信8聯合申報項目🫴🏽，鼓勵高低年級學生搭配⏮。

5🦃、指導老師要求中級職稱及以上或具有博士學歷的講師，長期致力於教學，堅持為本科生授課😢，教學效果良好𓀘，具有較深的學術造詣和創新性學術思想🪺。每位教師原則上指導1項。其中💕，近三年有無故中止項目經歷的不能擔任指導教師。

三、立項分配原則

1、立項項目數分配

嚴格遵守市級科創項目立項數為申報項目的1/2原則🧎‍♀️✏️。按照有效的申報項目數的1/2作為基礎額度，參照往年立項數、管理規範性、中止項目數及競賽獲獎等情況，進行適當增減。其他未立項為市級項目的，可立為校級項目🅿️，由各二級安信8進行管理和培育，作為二級安信8創新創業教育考核的參考依據。各二級安信8在下年度的市級項目申報中🐱🐯，同等條件下，可優先考慮校級項目立項🧗🏿‍♂️。

2、立項經費分配

各安信8申報項目時，要明確申報項目的預期成果（結題時嚴格按照申報書中的預期成果要求結題）。學校會根據項目申報書中的預期成果采取打分製進行分配資助經費👩🏿‍🚀。

3👹、重點資助項目

為培育有潛力的科創項目，提高項目質量和競爭力，本著寧缺毋濫原則，學校將評審立項3-5項作為重點項目進行資助，給予經費傾斜。每個安信8可以申報不超過2項，由學校組織評審立項👩‍❤️‍💋‍👩。

四、申報原則

1🚀、興趣驅動👨🏼‍🎨：要對科學研究或創造發明有濃厚的興趣。

2🫏、重在過程：註重創新性科研活動的實施過程，強調項目實施過程中在創新思維和創新能力方面的收獲👮🏻‍♀️。

3、自主實踐：要自主設計提出科研項目，自主實施和完成創新活動。

4、符合國家確定的戰略性新興產業如節能環保🤚🏻、新一代信息技術、生物、高端裝備製造、新能源、新材料、新能源汽車七大領域的選題優先考慮。

五、其他說明

1、鼓勵往年有潛力的科創項目繼續申報，把項目做深、做強⚅；鼓勵教師科研項目轉化科創項目，同等條件下，可優先立項🙅🏿。

2、為進一步培養學生的創業思維🏋🏻‍♀️👩‍🏫，提高創業能力🫠，對於有潛力申報參加“互聯網+”大學生創新創業大賽競賽的項目🧑🏻‍🎄🩰，同等條件下，市創項目優先立項資助🪳。